اليوم الأربعاء 13 ديسمبر 2017 - 9:03 صباحًا
الرئيسية / سلايد / “مشروع التحرير لاونج جوته” يطلق برنامج «التعليم الإبداعي» لبناء شخصية الطفل

“مشروع التحرير لاونج جوته” يطلق برنامج «التعليم الإبداعي» لبناء شخصية الطفل

كتبت هيام نيقولا : افتتح مشروع التحرير لاونج جوته برنامج «التعليم الإبداعي – بناء الشخصية» الذي ينظمه بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والمركز القومي لثقافة الطفل، والذي يهدف إلى بناء شخصية أطفال لديهم القدرة على الإبداع والإبتكار والتفكير النقدي البناء، ويتمتعون بروح العمل الجماعي وتقبل الآخر بغض النظر عن آرائه أو اتجاهاته، وهو ما سينعكس بشكل فعال على تقدم المجتمع وتعزيز مفهوم المشاركة والمسئولية المجتمعية.
بدأت الاحتفالية بكلمة ألقتها منى شاهين مؤسسة ومديرة مشروع التحرير لاونج جوته بالترحيب بالحضور والتأكيد على الهدف الذي تم عمل البرنامج من أجله، وهو الاهتمام ببناء شخصية الطفل التي تتكون منذ صغره، وذلك من خلال العمل على صقل العديد من المهارات لدى كل من يتعامل معهم، مؤكدة على أن البرنامج يستهدف الأطفال من خلال فئة المربيين – أي كل من يتعامل مع الأطفال ويؤثر فيهم – ومنهم موظفي المركز القومي لثقافة الطفل والمدرسين والأباء والفنانين ومدربي الرياضة في النوادي الاجتماعية غيرهم.
وأشارت منى شاهين أن البرنامج يتنم تنفيذه من خلال أربع ورش عمل خاصة ببناء شخصية الطفل وتنمية مهاراته الإبداعية وهي ( بناء فريق العمل من خلال التعايش والتسامح – حل المشكلات بطريقة إبداعية – التفكير النقدي – اتخاذ القرارات في إطار مجموعات)، وفي النهاية يتم إنتاج صندوق ألعاب يمكن استخدامها مع الأطفال ويمكنهم تعديلها مع المعلمين.
رئيسة المركز القومي لثقافة الطفل ميرفت مرسي، أعربت عن سعادتها للتعاون مع مشروع التحرير لاونج جوته في تنفيذ برنامج هام مثل «التعليم الإبداعي»، مشيرة أن مثل تلك البرامج تساعد على خلق جيل جديد واعٍ ومبدع ذو تفكير نقدي.
جدير بالذكر أن الورش تستمر لمدة ثلاثة أيام حتى 22 نوفمبر الجاري، ويتم عمل حفل ختام للبرنامج يوم الخميس المقبل نتناول من خلاله مهارات العرض والتقديم لمساعدة المشاركين بالورش على طرح أفكارهم وشرح نتاج الورش من خلال صندوق الألعاب الذي سيتم انتاجه من كل ورشة.

شاهد أيضاً

دراسة تشرح سبب النزاعات على المواقع الاجتماعية

في حال كنت تتساءل لماذا لا يفهم أصدقاؤك وعائلتك آراءك السياسية وتوجهاتك الواضحة على فيسبوك، ...